“只要我们上路了,总能走到诗和远方!”
2018-12-24 14:48

任勇,中国当代教育名家,享受国务院政府特殊津贴的教育专家,福建省特级教师。曾在龙岩一中任教近20年,之后历任厦门双十中学副校长,厦门一中校长,厦门市教育局副局长、巡视员,出版过百余部学术专著,发表过几千篇论文,举办过数百场专场讲座。

1218日,在任勇应邀前往深圳举办专题讲座的前夕,记者前往龙岩紫金山实验学校采访了他。结合紫金山实验学校校长的新身份,任勇谈了自己教育教学、办学治校的独特理念。他的一言一谈,引人深思,令人受益。

小教育,才能更好地做精、做美

这次与紫金山实验学校签约,也是想为龙岩教育做点事。任勇说,紫金山实验学校有五个好,吸引他回到龙岩。那便是,山清水秀的好环境、教育先行的好社区、公办民助的好机制、志同道合的好班子和可以用到教育上的好人脉。现在做的是社区小教育,但正因为小,才能更好地做精、做美

为了打造品牌学校,紫金山实验学校还专门建立了8000万元奖教奖学基金。任勇认为,这所公办民助的九年一贯制学校既享有公办学校的发展空间,又有社会资本的助力,教学水平提升有了强力的助推器。所以,他说:紫金山实验学校是我进一步实现教育理想的地方。

光芒,不止一面;登顶,各有路径

那么,任勇的教育理想是什么呢?在采访中,我们窥得一斑。全面发展,各造其极是紫金山实验学校的校训。任勇拿来学校校徽说,你看我们学校的校徽,是无数个钻石的切面,中间还有几座山峰。钻石寓意:光芒,不止一面;山峰寓意:登顶,各有路径。

于是,任勇在紫金山实验学校开展了益智课程、灵性课堂的实践研究。他让灯谜走进课堂、将大众眼中的玩具搬进课堂,还让学校购买了九连环”“鲁班锁等几十万元的各类益智教学器具;并建起了科学实验室,从一、二年级就开始安排3D打印、机器人、电脑编程和航模等科技创新的入门课程,供有兴趣的孩子接触、学习。

不仅要让孩子们学会,更要让孩子们会学

在采访过程中,任勇不时拿出手机,让我们看一些稀奇古怪的教学器具。他拿出了一个排满硬币的木盘,还给我们看十几块积木组成的数学玩具。而这些,恰恰是任勇独特教学思想的体现。

任勇认为,紫金山实验学校是一所九年一贯制学校,接下来还要创办高中部。因此,教育方面很多的构想可以放在九年甚至十二年的时间框架来实施。如果是一所纯高中学校,因为挥之不去的高考压力,连建立一个乐队都很困难。但在紫金山实验学校,他们现在就从小学和初中起始年级的四点钟课堂做起,可以用较长的时间分阶段来培养学生的特长爱好,培养学生的灵性和智慧。我们不仅要让孩子们学会,更要让孩子们会学


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